預防醫學專業《心理健康教育—大學生心理健康》課程思政案例

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發布日期：2021-08-28

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簡介：

心理育人被列為“十大育人體系”之一，心理健康教育課程旨在運用心理學及相關學科的理論，與思想政治教育學科有序滲透,針對大學生在學習、成才、擇業、交友、戀愛、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題進行分析與思考，以學生體驗為主，不僅幫助學生掌握心理健康的理論知識，同時注重學生的經驗和體驗，通過讓學生參與課內外活動來獲得對事物的感知和體驗，以促進學生的心理發展，幫助其正確認識自我、完善自我、發展自我、健全人格、以增強承受挫折、適應環境的能力，從而優化心理素質，提高心理健康水平。