電子信息工程技術(shù)專業(yè)：《單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用— 任務(wù)3 單片機(jī)溫控系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)（風(fēng)扇控制）》課程思政案例

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2022-06-29

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《單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用》課程采用理實(shí)一體化項(xiàng)目教學(xué)模式，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的“三段九步”教學(xué)法開(kāi)展教學(xué)，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)教研和教學(xué)實(shí)踐深入挖掘課程思政元素，不斷提升團(tuán)隊(duì)的課程思政建設(shè)意識(shí)和能力。在項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在分組、資訊檢索、小組互評(píng)、總結(jié)匯報(bào)等項(xiàng)目教學(xué)全過(guò)程融入課程思政內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生職業(yè)行為，培養(yǎng)學(xué)生工匠精神，貫穿核心價(jià)值觀教育。

適用專業(yè)(4)

高職(1):

電子信息工程技術(shù)

展開(kāi)

本科(1):

電子信息工程

展開(kāi)

中職(1):

軟件與信息服務(wù)

展開(kāi)

技工(1):

計(jì)算機(jī)信息管理

展開(kāi)

適用課程(1)

單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用

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