微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)管類本科學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程， 是培養(yǎng)學(xué)生具有經(jīng) 濟(jì)思維、政策敏感素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的載體。本課程授課 48 學(xué)時(shí)，共計(jì) 3 學(xué)分。本案例主要結(jié)合課程第一章第四節(jié)和第五節(jié)。首先以谷 賤傷農(nóng)現(xiàn)象引入， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)問題。 其次重點(diǎn)講授需求彈性理論， 并利用彈性原理分析谷賤傷農(nóng)的原因， 進(jìn)一步講授 應(yīng)對(duì)谷賤傷農(nóng)問題的價(jià)格支持政策理論內(nèi)涵， 讓學(xué)生分組探討谷賤傷農(nóng)與價(jià)格支 持政策的關(guān)系。通過上述學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生理解政府在尊重供求規(guī)律下的相關(guān)經(jīng)濟(jì)政 策， 增強(qiáng)道路自信和制度自信，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的使命感與責(zé)任感。