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邊防指揮專業(yè)：《邊防指揮學—軍事理論》課程思政案例
邊防指揮
邊防指揮學
課程思政案例

邊防指揮專業(yè)：《邊防指揮學—軍事理論》課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-08-07

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簡介：
課程思政作為一種全新的、立體的、多范疇的育人理念，各個高校和學科已經開始多元化的教學實踐探索。高校軍事理論課是教育部、中央軍委國防動員部聯合印發(fā)《普通高等軍事教學大綱》，加強新時代普通高等學校軍事課程改革的重要載體。軍事理論課在高等教育教學中作為一門獨立的必修課程，隨著“課程思政”的理念內涵不斷深化與擴延。怎樣將“課程思想”理念融入高校軍事理論課教學體系中，將軍事理論課程的育人功能發(fā)揮到最大化，優(yōu)化教師教學模式，強化學生國防意識，提高軍事素養(yǎng)是值得思考的問題。

適用專業(yè)(1)

    本科(1):

  • 邊防指揮
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適用課程(1)

  • 邊防指揮學
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