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通識課：《物理與人類生活》課程思政案例
物理與人類生活
課程思政案例

通識課：《物理與人類生活》課程思政案例

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發布日期：2023-09-22

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簡介：
本課程為通識選修課，在人才培養中，課程注重對學生價值觀教育的滲透，融德于教，潤物無聲，善于發掘蘊含在物理學中的“真、善、美”。課程融科學性、知識性、趣味性和應用性于一體，在人才培養知識體系中，以物理知識為載體，通過介紹力學、熱學、電磁學、光學等的基本理論知識、物理學研究的基本思想和方法，探究物理學與生活，科技、及其在生產實踐中的應用，提升學習者人文素養與科學素養，培養學生的科學素質和創新思維，引導學生樹立辯證唯物主義的世界觀，培養科學美感，感悟科學方法，激發求知熱情、探索求實精神和創新欲望。

適用課程(1)

  • 物理與人類生活
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