職業(yè)教育要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。挖掘課程教學(xué)中的“思政”元素，以 “阿爾茨海默病病人的護(hù)理”思政案例設(shè)計為例，結(jié)合病情、病人年齡特點等因素，融入尊老敬老“思政”元素，教學(xué)目標(biāo)為通過網(wǎng)絡(luò)故事的傳遞，讓更多的學(xué)生意識到阿爾茨海默病的嚴(yán)重性，真正理解退行性變的意義，從而更多關(guān)注身邊的老人，從而提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。