本《林業無人機應用》課程思政教學案例針對高職林業技術專業二年級學生，在“無人機在森林病蟲害監測中的應用”章節教學中，運用任務驅動、小組協作和案例分析法，將專業教學與思政元素巧妙融合。教學導入以病蟲害危害素材引發學生思考，知識講解中結合我國林業成就培育愛國情懷、強調林業保護使命，實踐操作強化安全法律意識與團隊精神，評價環節全面關注專業與思政素養，總結升華引導學生為林業事業貢獻力量、樹立正確生態觀。學生積極參與實踐，技能與思想道德均有提升，但也存在實踐時間把控和數據分析教學不足的問題，后續將改進，為專業課程思政教學提供范例，助力培養高素質林業人才。