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通識課:《中國歷史—第3課 秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立》課程思政教學案例
中國歷史
課程思政案例

通識課:《中國歷史—第3課 秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立》課程思政教學案例

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發(fā)布日期:2026-05-09

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簡介:
本課以秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立為核心,通過情境導入、核心探究、拓展延伸等豐富環(huán)節(jié),引導學生了解秦朝統(tǒng)一的過程與意義,掌握中央集權制度與鞏固統(tǒng)一的措施。結合秦朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭、靈渠與長城修建等案例,挖掘其中的家國情懷、工程智慧與集體主義精神,聯(lián)系當代國家統(tǒng)一、重大工程建設與中職學生職業(yè)發(fā)展,引導學生感悟統(tǒng)一精神的當代價值,增強家國認同、民族自豪感與制度自信。案例注重互動實踐,貼合中職教學實際,通過表格繪制、討論分享等活動,提升學生的實踐能力,實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)與思政引領的有機統(tǒng)一,助力學生樹立正確的國家觀、民族觀,培育責任擔當與職業(yè)素養(yǎng)。

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