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旅游英語專業《全國導游基礎知識-第四章 中國文學知識及旅游詩詞、楹聯、游記賞析(下)》課程思政課堂教學設計
全國導游基礎知識
教學設計

旅游英語專業《全國導游基礎知識-第四章 中國文學知識及旅游詩詞、楹聯、游記賞析(下)》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-06-30

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 旅游英語
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適用課程(1)

  • 全國導游基礎知識
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版權說明及權利通知
課程名稱

全國導游基礎知識

授課對象

旅游英語專業

授課內容

第四章 中國文學知識及旅游詩詞、楹聯、游記賞析(下)

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

能力目標:


通過掌握古典旅游詩詞名篇的主要內容和藝術特點,全方位展現中國古典文學魅力,讓學生多角度理解中國文學知識,提高文學鑒賞能力


知識目標:


掌握古典旅游詩詞名篇等知識,深刻理解中國文學知識及旅游詩詞、楹聯、游記的內涵。


素質目標:


?通過導入思政元素“領略中國古典文學魅力、培養文學鑒賞能力——中國詩詞名篇賞析”,讓學生對我國文學知識有深刻的認識和理解,培養學生對我國古典文學知識的領悟力和鑒賞力。

課程思政 融入知識點

1.思政元素導入:領略中國古典文學魅力、培養文學鑒賞能力——中國詩詞名篇賞析


2.古典旅游詩詞名篇知識理解與剖析訓練項目

融入方式

1.引用法;項目教學法;學生先熟悉書本知識再理解相應知識點。


2.講授法;任務驅動法;學生先強化理論知識再進行專題訓練。

思政元素 中國傳統文化 鑒賞能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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