發布日期：2021-09-08
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
初級會計實務 |
授課對象 |
大學一年級會計專業學生 |
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| 授課內容 | 第二章 2—5無形資產。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.熟知無形資產概念和應包含的內容。 2.掌握無形資產初始計量的會計核算。 能力目標
學生通過學習會進行無形資產的賬務處理。 素質目標 1.樹立正確的價值觀、人生觀。 2.理解誠信是會計崗位最基本的職業素養。 3.激發學生的愛國熱情，培養學生的工匠精神。鼓勵學生不畏困難，立足現實， 勇于探索，敢于創新。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 1.無形資產的內容。 2.無形資產的初始計量。 教學難點： 無形資產初始計量的會計核算。 |
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| 融入方式 | 本節微課中科學合理的融入會計職業道德相關內容，授課過程中從國家層面、社會層面、個人層面價值目標出發挖掘并提煉課程中蘊含的思政教育元素。授課教師結合財會工作特點，配合經濟社會中的真實案例供學生思考并討論，潛移默化地將思政元素融入專業知識教學過程，并將其具化為財會人的社會責任、職業道德、公民義務等方面。 |
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| 思政元素 | 中國創造 自主學習 愛國熱情 思維能力 社會主義制度 求真 三全育人 專業素養 表達能力 創新能力 綜合能力 職業道德 愛國主義情懷 創新精神 價值觀 社會責任 職業素養 公民義務 人生觀 工匠精神 務實 創新 中國制造 | ||||
| 思政資源 | 微課：會計專業《初級會計實務——中國制造走向中國創造的無形資產核算》 盤點因偷稅漏稅而被處罰的明星，依法納稅人人有責 一分鐘了解中國科技史 最新所得稅減稅優惠政策解讀，九大方面讀懂新政策！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
