網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè):《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)—網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為分析(二)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱(chēng) |
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) |
授課對(duì)象 |
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為分析(二) |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專(zhuān)業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo): (1)了解消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為相關(guān)理論。 (2)了解影響網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的因素。 (3)掌握網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程。 能力目標(biāo): 1.掌握消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為相關(guān)理論。 2.掌握影響網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的因和決策過(guò)程。 3.會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者分析。 素質(zhì)目標(biāo): (1)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育,提高網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。 (2)掌握法律法規(guī):《網(wǎng)絡(luò)商品交易及有關(guān)服務(wù)行為管理暫行辦法》中第十三條,“應(yīng)當(dāng)事先向消費(fèi)者說(shuō)明商品或者服務(wù)的名稱(chēng)、種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格、運(yùn)費(fèi)、配送方式、支付形式、退換貨方式等主要信息,采取安全保障措施確保交易安全可靠,并按照承諾提供商品或者服務(wù),應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則,遵守公認(rèn)的商業(yè)道德等。” |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為相關(guān)理論。 2.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者需求與行為特征。 3.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程。 |
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| 融入方式 | 講授法、講練結(jié)合、課堂討論。 |
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| 思政元素 | 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 組織紀(jì)律性 人文修養(yǎng) 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 職業(yè)道德 科學(xué)素質(zhì) 知法守法 職業(yè)素養(yǎng) | ||||
| 思政資源 | 教學(xué)視頻:電子商務(wù)專(zhuān)業(yè):《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)——微博營(yíng)銷(xiāo)》 | ||||
| 思政案例 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè):《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)—微信營(yíng)銷(xiāo)公眾號(hào)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||