發布日期：2021-12-08
false| 課程名稱 |
高職語文 |
授課對象 |
2001級學生 |
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| 授課內容 | 《聞官軍收河南河北》詩歌鑒賞。 |
課時 |
18.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.能力目標：具有閱讀理解古代文學作品的能力。 2.知識目標：掌握文學作品中重點字詞句的知識。 3.思政目標：培養學生的家國情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 分析詩人“漫卷詩書喜欲狂”的原因。 |
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| 融入方式 | 知識點直接融入。 |
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| 思政元素 | 家國情懷 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | 習總平總書記在2018年春節團拜會上的講話，論述“家”與“國”的關系。 |
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| 教學展開 | 思考這句詩與杜甫平日的語言風格有何差異，為何會出現這種差異？ |
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| 教學總結 | “喜若狂”包含著他濃濃的家國情懷，令人動容。 |
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| 目標達成檢測 | 對學生進行理論聯系實戰的訓練。在崗位上如何處理“小家”和“大家”的關系。 |
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| 教學反思 | 通過賞析，提高水平，接受經典文學作品的熏陶，增強民族自豪感和文化自信。 |
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