發(fā)布日期：2024-02-19
false高職(2):
| 課程名稱 |
云計算與虛擬化 |
授課對象 |
計算機網(wǎng)絡技術、信息安全與管理專業(yè)的高職學生 |
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| 授課內(nèi)容 | 模塊五私有云技術—網(wǎng)絡 |
課時 |
12.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.理解虛擬存儲工作原理 2.理解各類虛擬存儲的應用場景 技能目標 1. 掌握openfiler虛擬操作系統(tǒng)安裝先決條件； 2. 掌握openfiler的安裝配置； 3. 掌握物理卷的創(chuàng)建、卷組的合并、LUN的劃分； 4. 掌握掛載、卸載公共存儲 素質(zhì)目標 1.具有良好的抗打擊的心理素質(zhì)； 2.具有良好的自學能力和創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作意識； 3.樹立遵紀守法、愛崗敬業(yè)的工作素質(zhì)． 思政目標 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)． |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1.虛擬存儲工作原理 2.虛擬存儲操作系統(tǒng)openfiler的部署 教學難點 1.物理存儲與虛擬存儲的映射 2.iSCSI存儲設備的工作原理 |
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| 融入方式 | 教學方法 項目驅(qū)動教學法、問題教學法、引導式教學法 |
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| 思政元素 | 團隊協(xié)作意識 心理素質(zhì) 職業(yè)道德 創(chuàng)新精神 職業(yè)素養(yǎng) 遵紀守法 科技創(chuàng)新精神 職業(yè)素養(yǎng)精神 抗壓能力 愛崗敬業(yè) 良好職業(yè)心理素質(zhì) 自學能力 良好心理素質(zhì) | ||||
| 思政資源 | 課件： 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)《云計算與虛擬化—私有云存儲虛擬化》 微課： 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)《云計算與虛擬化—私有云存儲虛擬化》 課程標準： 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)《云計算與虛擬化》課程標準 快速了解私有云 2017年11月，國產(chǎn)32層3D NAND存儲芯片實現(xiàn)“0”的起步 | ||||
| 思政案例 | 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)：《云計算與虛擬化—私有云存儲虛擬化》課程思政教學案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
