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大數據與會計專業:《ERP業財一體化管理—工作過程二 會計核算事項處理—實訓六 薪資管理(工資項目計算)》課程思政課堂教學設計
ERP業財一體化管理
教學設計

大數據與會計專業:《ERP業財一體化管理—工作過程二 會計核算事項處理—實訓六 薪資管理(工資項目計算)》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-05-25

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 大數據與會計
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適用課程(1)

  • ERP業財一體化管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

ERP業財一體化管理

授課對象

大數據與會計專業

授課內容

工作過程二 會計核算事項處理—實訓六 薪資管理(工資項目計算)。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標:


 1. 理解職工薪酬的意義,掌握工資項目的構成和項目間的關系;


 2. 掌握國家關于社會保險費、住房公積金以及個人所得稅計算繳納的政策規定,理解其在“穩就業、保民生、促發展”等方面的重要作用;


 3. 熟悉用友ERP-U8V13.0軟件薪資管理系統的結構、功能和模塊間關聯,掌握薪資費用會計核算的程序和原理。


 能力目標:


 1.能夠根據企業薪資管理需要在薪資管理系統設置工資項目、定義工資條樣式;


 2.能夠根據國家最新修訂的社保、公積金以及個人所得稅的計算繳納規定來定義工資項目的計算公式,實現工資費用的自動化核算。


 價值目標:


 1.通過對薪資意義的解讀,形成正確形成科學的勞動觀和擇業觀,愛崗敬業、誠實勞動,以積極進取的心態不斷創造價值,獲得財富與收入。


 2.在工資項目設置過程中,感受系統的精密、嚴謹和模塊間的密切聯系與相互影響,培養全局思維,在大處著眼,從小處入手,養成細心謹慎、一絲不茍的會計精神。


 3.從個人所得稅六項附加扣除政策與近年來國家社保減免政策的實施感受社會主義制度的優越性,增強四個自信,愛黨愛國,彰顯新一代的責任與擔當。


 注:這個教學目標無論是含量,質量還是表述方式都很好??梢宰鳛閰⒄諛颖景哑渌凑者@個修改。


 課程思政課堂教學設計表共性問題請參照之前的建議修改。

課程思政 融入知識點

 教學重點:工資項目的構成及計算。


 教學難點:工資項目中社保費和個人所得稅的計算。


 薪資意義  工資項目設置  社保、公積金以及個人所得稅項目計算。

融入方式

 話題討論 政策解讀。

思政元素 解決問題能力 善于鉆研 勞動觀 堅持到底 強技報國 會計精神 細心 責任與擔當 自主探究 法治觀念 制度自信 誠實勞動 一絲不茍 職業習慣 精益求精 擇業觀 愛國情懷 民族自豪感 職業精神 永不服輸 愛黨愛國 科學性 全局意識 依法納稅 為國奉獻 鉆研精神 優越性 四個自信 知法守法 誠信 道路自信 提高學習興趣 謹慎 責任擔當 以人民為中心 積極進取 工匠精神 準確度 社會主義制度優越性 愛崗敬業 實干精神
思政資源 人才培養方案:《大數據與會計》專業人才培養方案 課程標準:大數據與會計專業《ERP業財一體化管理》課程標準 課件:大數據與會計專業《ERP業財一體化管理—財務事項 》課件 授課圖片—個稅六項附加扣除 授課圖片—個稅起征點調整 授課圖片—個稅起征點歷次調整 授課圖片—六項附加扣除政策 授課圖片—社保公積金 用友軟件公司U9宣傳片 人世間的一切幸福需要靠勞動來創造 快樂的發薪日
思政案例 大數據與會計專業《ERP業財一體化管理—工作過程二 會計核算事項處理—項目五 薪資管理》課程思政課堂教案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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