發(fā)布日期：2022-07-06
false高職(1):
本科(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
會計基礎(chǔ) |
授課對象 |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 會計基本假設(shè)。 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 理解會計的基本假設(shè)； 2. 能描述出會計核算基本假設(shè)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系； 3. 獨(dú)立思考問題、解決問題的能力； 4. 資料收集與查閱以及團(tuán)隊協(xié)作能力； 5. 遵守會計法律法規(guī)； 6. 培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自豪感、制度自信知識目標(biāo)。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 重點(diǎn)：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量。
難點(diǎn)：會計主體的理解。持續(xù)經(jīng)營的理解。 |
|||
| 融入方式 | 案例融入；時事熱點(diǎn)融入。 |
||||
| 思政元素 | 制度自信 民族自豪感 愛國情感 愛國主義 遵守法律 遵守會計法律法規(guī) 國籍自豪感 愛護(hù)人民幣 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解也門撤僑 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
