發(fā)布日期：2022-07-07
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
配送管理實務(wù) |
授課對象 |
現(xiàn)代物流管理專業(yè)。 |
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| 授課內(nèi)容 | 配送管理實務(wù)—任務(wù)一 進(jìn)貨作業(yè)—物動量分析。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo) 會計算：掌握基于ABC分類法的的貨位管理（知識目標(biāo)）。 能力目標(biāo) 活運用：能運用分類結(jié)果進(jìn)行貨物貨位儲存策略（技能目標(biāo)）。 素質(zhì)目標(biāo) 懂規(guī)范：提高倉儲規(guī)范作業(yè)意識（素質(zhì)目標(biāo)）。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點： 物動量ABC分類的計算結(jié)果。 教學(xué)難點： 計算過程中的注意事項能夠靈活掌握。 |
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| 融入方式 | 任務(wù)驅(qū)動法、小組討論法。 |
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| 思政元素 | 一絲不茍 求知欲 分析能力 成本意識 認(rèn)真仔細(xì) 規(guī)范作業(yè)意識 解決實際問題能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
