發布日期：2022-07-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理心理學 |
授課對象 |
大數據與財務管理專業 |
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| 授課內容 | 一個決定定輸贏 科學決策顯智慧——群體決策。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：理解群體決策的概念、群體決策與個體決策的區別；掌握群體決策的幾種基本方法。 技能目標：面對不同的情景，能選擇合適的群體決策方法進行決策。 素質目標：培養群體決策的應用能力；提高思維能力及管理能力；堅定共產主義信念，擁護黨的決策和領導，從身邊小事做起，踐行社會主義核心價值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 |
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| 融入方式 | 學生在掌握了群體決策的概念以及幾種方法之后，使其明白群體決策并非是課本上遙不可及的知識內容，而是與我們生活聯系非常緊密，例如我們各級人民代表的選舉過程就是群體決策過程，以此來引導當代大學生堅定信念， 緊跟時代步伐，擁護黨的決策與領導，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，展現習近平新時代中國特色社會主義思想引領下大學生該有的精神風貌。 |
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| 思政元素 | 擁護黨的領導 擁護黨的決策 思維能力 習近平新時代中國特色社會主義思想 精神風貌 社會主義核心價值觀 應用能力 管理能力 從小事做起 堅定的共產主義信念 | ||||
| 思政資源 | 行政管理專業：《管理心理學》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
