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大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè):《企業(yè)財務管理—存貨管理》課程思政課堂教學設計
企業(yè)財務管理
教學設計

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè):《企業(yè)財務管理—存貨管理》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2022-07-14

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適用專業(yè)(3)

    高職(1):

  • 大數(shù)據(jù)與財務管理
  • 展開

    本科(1):

  • 財務管理
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    技工(1):

  • 財務管理
  • 展開

適用課程(1)

  • 企業(yè)財務管理
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

企業(yè)財務管理

授課對象

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)。

授課內(nèi)容

企業(yè)財務管理—存貨管理。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

 1.了解存貨的功能。


 2.理解存貨的成本的構成。


 3.掌握存貨的控制方法。


 4.獨立思考問題、解決問題的能力。


 5.資料收集與查閱以及團隊協(xié)作能力。

課程思政 融入知識點

 重點:運用企業(yè)真實案例分析,掌握存貨管理中成本控制的方法;


 難點:將存貨管理應用到生活、創(chuàng)業(yè)過程中。

融入方式

 案例分析、小組討論、教師講授。

思政元素 團隊意識 解決問題能力 主動性 團隊協(xié)作能力 團隊合作意識 資料收集能力 提高參與度 查閱資料能力 獨立思考問題能力 工匠精神
思政資源 微課:會計與財務管理專業(yè)《管理會計》 微課:會計專業(yè)《財務管理——應收賬款管理》 微課:大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)《財務報表分析——利潤表案例分析2》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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