發(fā)布日期：2022-07-25
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
設計色彩 |
授課對象 |
大一年級第一學期學生 |
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| 授課內容 | 水彩風景畫寫生。 |
課時 |
3.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1. 熟悉水彩畫寫生的表現技法； 2. 能夠用水彩表現天空與地面、房屋； 3. 創(chuàng)作以祖國河山或者家鄉(xiāng)風景為主題的水彩寫生； 4. 培養(yǎng)學生熱愛大自然建設美麗中國的思想意識與愛國愛家情懷； 5. 提高學生觀察能力、審美能力和審美情趣。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1. 掌握水彩寫生表現技法。 2. 掌握透視規(guī)律。 教學重點： 水寫生中掌握水彩表現技法。 教學難點： 掌握寫生中透視等規(guī)律。 |
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| 融入方式 | 課前認真仔細地做好準備工作，要讓學生把水粉繪畫工具提前備好，講授本節(jié)課程內容，詳細學習水彩寫生的表現技法，通過描繪祖國河山或者家鄉(xiāng)風景的為主題的水彩寫生創(chuàng)作培養(yǎng)學生愛國愛家情懷；傳達“綠水青山就是金山銀山”理念，培養(yǎng)學生愛護大自然建設美麗中國的思想意識。 提高學生觀察能力、審美能力和審美情趣。 |
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| 思政元素 | 審美能力 發(fā)現美 觀察能力 綠水青山就是金山銀山 美麗中國 動手能力 洞察力 分析問題能力 自主思考能力 思想意識 藝術觀 創(chuàng)作觀 科學思考 歸納總結能力 細致觀察 審美情趣 愛護大自然 愛國愛家 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
