計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè):《數(shù)據(jù)通信—項(xiàng)目九 數(shù)據(jù)通信中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)—子項(xiàng)目4 靜態(tài)路由的配置RIP動(dòng)態(tài)路由的配置OSPF動(dòng)態(tài)路由的配置》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-09-07
false高職(1):
| 課程名稱 |
數(shù)據(jù)通信 |
授課對(duì)象 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目九 數(shù)據(jù)通信中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)—子項(xiàng)目4 靜態(tài)路由的配置RIP動(dòng)態(tài)路由的配置OSPF動(dòng)態(tài)路由的配置 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) 靜態(tài)路由配置命令; RIP動(dòng)態(tài)路由配置命令OSPF動(dòng)態(tài)路由配置命令。 能力目標(biāo) 熟練掌握路由器靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由的網(wǎng)絡(luò)配置的方法。 思政目標(biāo) 路由器的配置對(duì)數(shù)據(jù)通信重要性的意識(shí)培養(yǎng); 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的職業(yè)素養(yǎng); 合作探究的學(xué)習(xí)能力。 專家審核意見:建議寫為素質(zhì)目標(biāo)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由配置命令。 教學(xué)難點(diǎn) 熟練配置靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由表進(jìn)行數(shù)據(jù)通信。 |
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| 融入方式 | 在教學(xué)平臺(tái)播放因網(wǎng)絡(luò)擁堵造成數(shù)據(jù)通信速率緩慢或者無法連接網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)視頻,激發(fā)學(xué)生對(duì)路由配置的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生樹立專業(yè)認(rèn)同感和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)。 |
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| 思政元素 | 舉一反三 信息安全 精益求精 專業(yè)素養(yǎng) 活學(xué)活用 學(xué)習(xí)能力 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 應(yīng)用能力 重要性 專業(yè)技能 職業(yè)素養(yǎng) 合作探究 創(chuàng)新實(shí)踐能力 解決實(shí)際問題能力 靈活應(yīng)變能力 學(xué)習(xí)興趣 專業(yè)認(rèn)同感 | ||||
| 思政資源 | 人才培養(yǎng)方案:《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè):《數(shù)據(jù)通信》課程思政育人元素集 課程標(biāo)準(zhǔn):通信技術(shù)專業(yè)《數(shù)據(jù)通信》課程標(biāo)準(zhǔn) 帶您了解路由信息協(xié)議(RIP) 帶您了解局域網(wǎng) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||