發布日期：2022-09-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
項目管理 |
授課對象 |
建筑工程技術 （大二第四學期） |
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| 授課內容 | 建設工程項目成本控制 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標
贏得值法； 偏差分析的表達方法。 能力目標
利用贏得值原理進行費用、進度綜合分析。 素質目標
培養學生公平公正、認真細致的職業精神； 培養學生正確的政績觀、價值觀。 課程思政元素：集約節約、開源節流、全面思考。 專家審核意見：教學目標不夠充分。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.贏得值原理； 2.偏差原因分析與糾偏措施。 教學重點：贏得值法。 教學難點：偏差分析的表達方法。 |
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| 融入方式 | 標準解讀、分組探究。 |
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| 思政元素 | 全面思考 正確政績觀 團隊協作精神 職業精神 動手能力 團隊精神 開源節流 整體意識 認真細致 價值觀 規范意識 遵紀守法 自主學習能力 節約 公平公正 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑工程技術專業《項目管理》課程標準 建筑工程技術專業：《項目管理》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
