發(fā)布日期：2022-10-25
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
內(nèi)科學(xué) |
授課對象 |
五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 呼吸系統(tǒng)疾病 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 教學(xué)目標(biāo) 通過與教學(xué)知識點(diǎn)相關(guān)的案例引入，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并融入社會主義核心價值觀、科學(xué)精神、醫(yī)者精神等德育元素。
專業(yè)知識教學(xué)目標(biāo) 慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）的流行病學(xué)特征及藥物治療。 課程思政教學(xué)目標(biāo) 社會主義核心價值觀中的國家層面的“富強(qiáng)”、社會層面的“自由、平等”、個人層面的“愛國、敬業(yè)”，同時融入“科學(xué)精神、醫(yī)者精神”的教育。 思政元素：社會主義核心價值觀、無私奉獻(xiàn)、愛國主義、科學(xué)精神、醫(yī)護(hù)人員愛崗愛國精神 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）的流行病學(xué)特征及藥物治療。 |
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| 融入方式 | 課堂教學(xué)：講授法、啟發(fā)法、談?wù)摲ā⒄n堂討論法 通過具體知識點(diǎn)與案例結(jié)合，多媒體播放相關(guān)數(shù)據(jù)、圖片、視頻等情境融入，進(jìn)行啟發(fā)學(xué)生、感染學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，融入課程思政的德育元素，讓學(xué)生能感受到身為一名醫(yī)學(xué)生身上肩負(fù)的責(zé)任和光榮使命。 |
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| 思政元素 | 責(zé)任 無私奉獻(xiàn) 大愛無疆 有擔(dān)當(dāng) 求真務(wù)實(shí) 醫(yī)者仁心 勇敢 愛國情懷 保障生命安全 愛國主義 社會主義核心價值觀 使命感 愛國精神 愛崗 自豪感 科學(xué)精神 實(shí)事求是 科研精神 敬業(yè) 醫(yī)者精神 科學(xué)態(tài)度 勇于探索 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
