發(fā)布日期：2023-02-02
false高職(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
昆曲 |
授課對象 |
戲曲表演專業(yè) |
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| 授課內容 | 昆曲—姹紫嫣紅 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、通過教學使學生初步了解昆曲的相關知識，對昆曲藝術感興趣，了解昆曲的歷史地位及對其他戲曲藝術的深遠影響。 2、欣賞《姹紫嫣紅》唱段，感受和體驗昆曲的一唱三嘆的唱腔風格，感知昆曲的"逢唱必舞，載歌載舞"的表演形式等。 3、通過對昆曲中念、唱、演三種藝術特征的積極體驗與感受，更深層次地了解和體會昆曲纏綿婉轉，細膩優(yōu)雅的藝術特點。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學難點：引導學生積極主動探討并總結出昆曲在念、唱、演等方面的特點。 教學重點：通過唱念演的欣賞和學習，體會昆曲纏綿婉轉，一唱三嘆，逢唱必舞的優(yōu)雅之美。 |
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| 融入方式 | 視頻欣賞、教學指導。 |
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| 思政元素 | 積極性 傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 藝術鑒賞力 激發(fā)學習興趣 表演意識 學習欲望 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解昆曲 一分鐘了解越劇 中國戲曲獨有的絕技之一，川劇變臉的秘密究竟是什么？ 一分鐘了解黃梅戲 一分鐘了解京劇 一分鐘了解魏良輔 課件：戲曲表演專業(yè)《昆曲》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
