發布日期：2024-10-12
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理會計 |
授課對象 |
大數據與會計專業 |
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| 授課內容 | 本次課教學內容選自項目一“管理會計認知”中的任務二“管理會計的職能與內容”。本節內容圍繞管理會計的職能與內容這一主體展開多種教學活動。首先，帶領大家一起認識什么是管理會計；其次，一起學習管理會計的一些特征，進一步理解管理會計定義；最后，我們按照西方與我國管理會計發展歷程兩條路徑認識管理會計的產生與發展。同時，在教學過程中貫穿職業道德教育，使學生在充分理解什么是管理會計的基礎上，了解其來龍去脈，提升職業認同感，做到誠信從業。
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課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.能夠敘述管理會計的含義、職能； 2.理解管理會計的產生與發展。 能力目標 繪制管理會計產生與發展思路圖。 素質目標
1.培生自主學習能力以及團隊協作意識； 2.提升職業認同感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1.管理會計的含義、職能； 2.管理會計的產生與發展。 1.講授法 2.實訓法 教學難點 將職業道德教育貫穿整個教學過程。 1.小組探究 2.角色扮演 |
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| 融入方式 | 1.培生自主學習能力以及團隊協作意識； 2.提升職業認同感。 |
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| 思政元素 | 誠信從業 團隊協作意識 自主學習能力 職業認同感 解決實際問題 實際運用能力 | ||||
| 思政資源 | 管理會計是什么 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
