發(fā)布日期：2023-04-09
false本科(1):
| 課程名稱 |
舞蹈創(chuàng)編 |
授課對(duì)象 |
舞蹈表演專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 舞蹈創(chuàng)編 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
練習(xí)有情感的即興造型(兩個(gè)人一組先預(yù)先設(shè)定好人物的關(guān)系)。
學(xué)習(xí)掌握雙人舞創(chuàng)編中兩個(gè)人動(dòng)作開發(fā)與配合的方法。
通過舞蹈創(chuàng)編課能用自己的肢體語言表達(dá)自己的愛國主義熱情。
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生舞蹈創(chuàng)編作品的能力，分析、處理和傳達(dá)合唱作品情感內(nèi)涵的能力。 素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義價(jià)值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 雙人舞的配合下創(chuàng)編愛國主義情懷舞蹈。
教學(xué)難點(diǎn)： 愛國主義核心價(jià)值觀的感悟、融入與實(shí)踐。 |
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| 融入方式 | 1.情感感悟。通過視頻、音響、教師示范等方式，讓學(xué)生觀看新聞，了解近階段我國抗疫情萬眾一心，取得的勝利成果背后付出的艱辛。直觀感悟在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，每一個(gè)華夏兒女在自己平凡的崗位上默默付出的場(chǎng)景。感悟愛國主義的情感，并讓學(xué)生提煉單一動(dòng)作元素，并小組討論，加深對(duì)作品的情感感悟。
2.情感融入。通過教師對(duì)特定的情感分析，對(duì)創(chuàng)編每個(gè)舞姿和動(dòng)作鏈接的細(xì)致的情感講解，對(duì)每組的命題進(jìn)行技能方法的講授，讓學(xué)生在有情感的基礎(chǔ)山好發(fā)展動(dòng)作和情節(jié)，融入愛國主義的情感內(nèi)涵。
3.情感實(shí)踐。學(xué)生掌握了創(chuàng)編方法后，讓學(xué)生每小組展示自己的創(chuàng)編小品，老師加以點(diǎn)評(píng)。通過回課讓學(xué)生把愛國主義的情感深刻的表達(dá)出來。 教學(xué)方法：講授法、問答法、練習(xí)法、實(shí)踐法。 |
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| 思政元素 | 審美能力 思維能力 全面發(fā)展 分析能力 想象力 愛國主義 創(chuàng)造力 應(yīng)用能力 愛國主義情懷 唯物史觀 注意力 愛國主義情感 思想認(rèn)識(shí) 實(shí)際應(yīng)用能力 學(xué)習(xí)興趣 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
