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通識課《禮儀的核心-尊重》課程思政課堂教學設計
禮儀的核心-尊重
教學設計

通識課《禮儀的核心-尊重》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-03-25

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適用課程(1)

  • 禮儀的核心-尊重
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版權說明及權利通知
課程名稱

禮儀的核心-尊重

授課對象

全專業

授課內容

禮儀的核心-尊重

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

尊重是禮儀的核心,讓同學們更好的理解服務中為什么要實施禮儀規范,展示禮儀行為,深入理解尊重的內涵;

尊重是一種修養,可以讓大家沉浸其間,感受彼此尊重帶來的和諧之美,展現高尚人格

尊重世間萬物,創造和諧共生的環境,無論是人文環境還是自然環境,彼此都是尊重為先,尊重是構建和諧美好的基礎。

課程思政 融入知識點

禮儀的核心-尊重

融入方式

本案例通過知識講授與“繪畫技術”讓同學們描繪對尊重的解讀。

思政元素 尊重 禮儀規范 高尚人格 禮儀行為 和諧
思政資源 什么叫禮儀? 尊重的意義是什么
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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