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通識課：《中國歷史—第4課兩漢統一多民族封建國家的鞏固》課程思政課堂教學設計

中國歷史

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通識課：《中國歷史—第4課兩漢統一多民族封建國家的鞏固》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2025-10-23

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適用課程(1)

中國歷史

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課程名稱	中國歷史		授課對象	全專業
授課內容	兩漢統一多民族封建國家的鞏固。		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	知識目標：知道漢朝鞏固統一的措施；認識絲綢之路開通的意義。能力目標：能夠通過歷史圖片和材料分析，說出漢朝鞏固統一的措施；鍛煉從歷史材料中分析問題的能力。素養目標：認識到漢朝統一多民族國家的發展，培養中華民族愛國情懷。
課程思政	融入知識點	教學重點漢朝鞏固統一的措施。教學難點認識到漢朝統一多民族封建國家的鞏固及其在中國歷史上的意義。
	融入方式	認識到漢朝統一多民族國家的發展，培養中華民族愛國情懷。
	思政元素	愛國情懷世界觀統一性民族融合意識
	思政資源	劉邦—西漢開國皇帝，政治家、戰略家和軍事家絲綢之路——張騫出使西域圖
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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