教育從業(yè)者在長(zhǎng)期育人實(shí)踐中形成的理想信念、道德操守、學(xué)識(shí)素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)募畜w現(xiàn)。它以心有大我、至誠報(bào)國的家國情懷為根基，以言為士則、行為世范的師德風(fēng)范為準(zhǔn)則，以勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度為支撐，以樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心為底色，在傳道授業(yè)解惑中引導(dǎo)人、塑造人、成就人，既傳授知識(shí)技能，更涵養(yǎng)品格、啟迪心智、傳遞正向價(jià)值，助力個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展。