通過學習使學生掌握口感型番茄生產(chǎn)中應用的各個關鍵技術對番茄品質(zhì)的貢獻是共同的、綜合的、相互關聯(lián)的。掌握番茄需水特點，控制灌水對番茄品質(zhì)提升的意義的相關理論知識，實現(xiàn)了認知目標，學會依據(jù)番茄結果期植株田間表現(xiàn)和利用“農(nóng)用通”數(shù)據(jù)采集，分析判斷口感型番茄控制灌水時機，依據(jù)番茄需水特點，結合季節(jié)、環(huán)境、灌溉系統(tǒng)等因素制定口感型番茄灌水方案并實施實現(xiàn)了能力目標，突破了教學重難點；能夠在項目實踐中培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察、勤于思考好習慣，樹立節(jié)約資源、和諧共處的可持續(xù)發(fā)展觀，實現(xiàn)了素養(yǎng)目標。通過本次教學活動，逐步培養(yǎng)學生成為能吃苦，會管理，懂禮儀的適應園藝生產(chǎn)崗位的技術技能人才。