劍橋商務(wù)英語課程選用教材的每個單元都包含商務(wù)話題和商務(wù)技能模塊，選修商務(wù)英語課程的學生雖有一定英語基礎(chǔ)，但沒有任何商務(wù)或職場工作經(jīng)驗，有的甚至自身專業(yè)也與商務(wù)沒有關(guān)系，所以課程的重點是要培養(yǎng)學生在商務(wù)環(huán)境中正確理解并恰當使用英語進行跨文化交際的能力。商務(wù)英語課程的課堂教學偏重于聽說訓練，而開口說英語對于不少中國學生來說有心理負擔和能力限制，所以教師面臨激發(fā)學生興趣、幫助樹立信心、提高課堂參與度、改變被動學習方式等挑戰(zhàn)。課堂教學中除了提高學生商務(wù)英語聽說讀寫能力，還要依托商務(wù)主題融入思政元素，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，為國家培養(yǎng)“英語+商務(wù)”的復合型人才。