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資源勘查工程、地質(zhì)學專業(yè)：《巖石力學》課程思政案例
資源綜合利用技術
巖石力學
課程思政案例

資源勘查工程、地質(zhì)學專業(yè)：《巖石力學》課程思政案例

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發(fā)布日期：2024-01-16

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簡介：
針對傳統(tǒng)的課程只注重知識傳授、技能培養(yǎng)，忽視價值引領的育德責任，教書與育人脫節(jié)的問題，根據(jù)石油工程專業(yè)的教學目標，將思政育人精神融入專業(yè)教學內(nèi)容，以隱性的方式在“潤物細無聲”的專業(yè)知識學習中進行理想信念層面的精神指引，形成了《巖石力學》思政教學模式與方法。在此教學模式下，專業(yè)思政教育包含了非技術能力的各個方面，在實現(xiàn)思想引領和知識傳授相統(tǒng)一的基礎上，實現(xiàn)了專業(yè)知識內(nèi)含的價值觀與國家意識形態(tài)同頻共振，也消除了專業(yè)教師的畏難情緒。

適用專業(yè)(5)

    高職(1):

  • 資源綜合利用技術
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    本科(2):

  • 地質(zhì)學資源勘查工程
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    中職(1):

  • 地質(zhì)與測量
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    技工(1):

  • 地質(zhì)勘查
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適用課程(1)

  • 巖石力學
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