本案例聚焦高職園林技術專業(yè)《花卉生產》課程核心實踐內容，以矮牽牛扦插繁殖技術為載體，面向二年級學生設計2課時（90分鐘）教學實踐。結合高職學生重實踐、輕素養(yǎng)的學情特點，立足“以技載德、以德育心”理念，將工匠精神、勞動精神、生態(tài)責任、團隊協(xié)作等思政元素，有機融入理論講解、示范操作、實踐練習全過程。通過情境喚醒、實踐滲透、案例引領等方式，打破專業(yè)技能與價值塑造“兩張皮”困境，在引導學生掌握矮牽牛扦插關鍵技術、提升動手實踐能力的同時，涵養(yǎng)嚴謹細致的職業(yè)態(tài)度、敬畏勞動的價值理念和守護生態(tài)的責任擔當，實現(xiàn)技能提升與思政培育協(xié)同發(fā)展，助力培養(yǎng)懂技術、有擔當、愛勞動的高素質園林技術技能人才。