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通識課：《中國歷史—第16課 探索國家出路與挽救民族危亡的努力》課程思政教學案例
中國歷史
課程思政案例

通識課：《中國歷史—第16課 探索國家出路與挽救民族危亡的努力》課程思政教學案例

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發布日期：2026-05-09

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簡介：
本課聚焦洋務運動、戊戌變法等近代化探索活動，以地主階級洋務派與資產階級維新派挽救民族危亡的努力為線索，挖掘 “師夷長技的自強意識、變法圖強的愛國情懷、勇于探索的創新精神” 等思政元素。通過 “史料研讀 + 對比分析 + 問題探究” 的方式，引導學生理解近代中國各階層探索國家出路的歷程，認識洋務運動與戊戌變法的進步性與局限性，培育學生的家國情懷與歷史責任感，樹立 “勇于探索、與時俱進” 的價值觀念，激發投身強國建設的熱情。

適用課程(1)

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