發(fā)布日期：2022-03-25
false| 課程名稱 |
羽毛球 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 羽毛球。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.通過林丹的人生經(jīng)歷，啟示學生成長的道理。
2.通過林丹的運動經(jīng)歷，了解羽毛球重要賽事。
3.培養(yǎng)學生愛國主義情操、民族自豪感、不畏挫折、努力拼搏的意志品質(zhì)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：通過運動員成長經(jīng)歷，啟示學生，了解賽事。
難點：激發(fā)學生情感，真實感受到體育精神。 |
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| 融入方式 | 教學方法：1.課堂講授法；2.多媒體教學法；3.問題導向教學法；4.情景教學法
教學手段：講授、多媒體 |
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| 思政元素 | 民族自信 責任與擔當 拼搏精神 愛國主義情操 禮貌待人 民族自豪感 體育道德 為國爭光 愛國主義 意志品質(zhì) 團結(jié)友愛 不拋棄不放棄 適應能力 終身體育 勇于進取 社會適應能力 團隊協(xié)作 規(guī)則意識 敬業(yè)精神 體育精神 自豪感 學習興趣 集體主義精神 公平競爭意識 團結(jié)協(xié)作 | ||||
| 思政資源 | 課件：《羽毛球》羽毛球 | ||||
| 思政案例 | 通識課：大學體育《羽毛球》課程思政教學案例總體思路 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
