發(fā)布日期：2021-09-24
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
倉儲管理實務(wù) |
授課對象 |
物流管理專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 任務(wù)1：倉庫的分類和布置。 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標
1.掌握倉庫含義和分類。
2.掌握倉庫布置以及倉儲儲位規(guī)劃及編碼等基本知識。
能力目標
1.能夠?qū)θ粘Ｉ钪械膫}庫進行分類。
2.能夠?qū)}庫的布置和儲位劃分提出合理的建議。
思政目標
1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
2.激發(fā)學(xué)生的職業(yè)自豪感。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點：倉庫分類、倉庫布置以及儲位劃分。
教學(xué)難點：倉庫布置以及儲位劃分。 |
|||
| 融入方式 | 通過視頻、圖片、案例、ppt等教學(xué)資源，結(jié)合課堂討論、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)手段，多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和學(xué)習(xí)熱情，及時評價學(xué)生表現(xiàn)，提高知識掌握程度。 |
||||
| 思政元素 | 職業(yè)自豪感 愛國意識 安全意識 責(zé)任感 團隊合作意識 學(xué)習(xí)主動性 認同感 自豪感 以發(fā)展的眼光看問題 | ||||
| 思政資源 | 探秘“大國糧倉”！原來中央儲備糧庫長這樣 一分鐘了解8·12天津濱海新區(qū)爆炸事故 | ||||
| 思政案例 | 冷鏈物流、物流管理類專業(yè)：《倉儲管理實務(wù)—倉庫規(guī)劃與布局（一）》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
