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道路與橋梁工程技術專業《道路養護技術—公路路基養護與維修(一)》課程思政課堂教學設計
道路養護技術
教學設計

道路與橋梁工程技術專業《道路養護技術—公路路基養護與維修(一)》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 道路與橋梁工程技術
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適用課程(1)

  • 道路養護技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

道路養護技術

授課對象

道橋工程技術專業

授課內容

公路路基養護與維修(一)。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 1、知識目標:了解公路路基養護的主要內容;了解公路路基養護的基本要求;掌握公路路基養護和維修的五種具體方式。


 2、能力目標:通過對路基養護主要內容的了解,形成對路基養護工作的基本認識;通過對路基養護具體方式的學習,能夠針對現實中不同的路基狀況,提出適當的維修方法。


 3、素質目標:以路基養護與維修工程案例為載體,提高學生自我學習意識,激發學生的科學探索精神,加強學生對國家和社會的責任意識。

課程思政 融入知識點

 1、路基養護的主要內容;2、路基養護和維修的具體方式。

融入方式

 通過多媒體、圖片、視頻等教學資源結合相應的案例分析,讓學生了解本次課程的主要內容,激發學生的科學探索精神及自我學習價值提升的意義,加強學生對國家和社會的責任意識。

思政元素 自我學習 責任意識 國家責任 社會責任意識 科學探索精神
思政資源 路基養護與維修工程案例1 路基養護與維修工程案例2
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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