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現代物流管理專業《倉儲與配送管理—配送作業管理》課程思政課堂教學設計
倉儲與配送管理
教學設計

現代物流管理專業《倉儲與配送管理—配送作業管理》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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適用課程(1)

  • 倉儲與配送管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲與配送管理

授課對象

物流管理專業大一學生

授課內容

配送作業管理

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.理解配送和配送中心的概念


2.理解配送的特點、作用及功能要素


3.掌握配送中心的業務模式


4.掌握配送中心的作業流程


能力目標:


1.能根進行配送作業的組織


2.能分析具體企業的配送類型


3.能進行配送中心業務模式分析


4.能進行配送中心作業流程分析


思政目標:


1.培養學生嚴謹細致的工作態度


2.具有合作意識、安全意識


3.提高學生團隊協作,激發職業自豪感

課程思政 融入知識點

重點:配送、配送中心、配送的功能要素。


難點:配送的組織流程、配送中心的業務模式。

融入方式

通過案例把課程思政融入教學過程,培養學生的嚴謹細致、合作意識、安全意識;提高學生團隊協作,激發職業自豪感。

思政元素 職業自豪感 安全意識 嚴謹細致 團隊合作意識 吃苦耐勞精神
思政資源 抗疫一線物流人 每天12小時輾轉各大醫院配送物資 小零售商倉儲配送解決方案——微型物流中心 無人配送車
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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