發(fā)布日期：2022-04-02
false高職(1):
本科(2):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
社會心理學(xué) |
授課對象 |
社會學(xué)、社會工作專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 在各章節(jié)講授中具有體現(xiàn)，以第七章《說服》為例。 |
課時 |
3.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.知識與技能目標(biāo)
課程思政教育改革更多的是為了在教學(xué)中融入思政思想，而非取代專業(yè)教學(xué)，《社會心理學(xué)》這門課程正好可以提供良好的載體。本課程的知識和技能目標(biāo)是為了讓學(xué)生掌握社會心理學(xué)基本知識和原理，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，能夠理性看待和分析社會現(xiàn)象，避免盲從。
2.思想政治教育目標(biāo)
思想政治目標(biāo)主要有兩個：（1）外顯目標(biāo)，學(xué)生可以在日常生活中理性看待問題，更多表現(xiàn)出禮貌行為等；（2）內(nèi)隱目標(biāo)，讓學(xué)生潛移默化中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 在各章節(jié)講授中具有體現(xiàn)，以第七章《說服》為例。 |
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| 融入方式 | 思想政治目標(biāo)主要有兩個：（1）外顯目標(biāo)，學(xué)生可以在日常生活中理性看待問題，更多表現(xiàn)出禮貌行為等；（2）內(nèi)隱目標(biāo)，讓學(xué)生潛移默化中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀。 |
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| 思政元素 | 態(tài)度 理性看待問題 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 文化包容 生活習(xí)慣 社會現(xiàn)象 健全人格 生命敬畏感 愛國主義思想 國家認(rèn)同 社會價值觀 平等觀念 職業(yè)價值觀 消費觀 處事方式 認(rèn)清自身能力 社會主義核心價值觀 中國傳統(tǒng)文化 價值觀 人生觀 社會道德 自信 | ||||
| 思政資源 | 國家出手！防止大學(xué)生陷入高額貸款陷阱，嚴(yán)厲打擊“校園貸” “雙十一”的狂熱背后：盲目的消費，沉重的負(fù)債 沉痛的審判！120秒回顧江歌案 紅黃藍(lán)幼兒園虐童案被告：用針扎孩子是為了讓他們睡覺 國慶中秋“雙節(jié)”臨近，假日旅游市場升溫 “杭州保姆縱火案”罪犯莫煥晶被執(zhí)行死刑 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
