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通識課：《高等數學—無窮小的概念2》課程思政課堂教學設計

高等數學

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通識課：《高等數學—無窮小的概念2》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-01-17

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適用課程(1)

高等數學

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課程名稱	高等數學		授課對象	高職大一學生
授課內容	無窮小的概念2		課時	1.00
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	育人目標： 1.了解中國傳統文化； 2.培養學生辯證的哲學思想。
課程思政	融入知識點	無窮小的性質引入了“量變到質變”的哲學思想；無窮小的性質體現中國傳統文化。
	融入方式	講授法、引導法。
	思政元素	哲學思想中國傳統文化辯證思維能力
	思政資源	一分鐘了解無窮小量
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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