現代物流管理專業《倉儲作業與管理—倉儲優化方案設計》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-03-07

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高職(1):

現代物流管理

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倉儲作業與管理

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課程名稱	倉儲作業與管理		授課對象	物流3201
授課內容	倉儲優化方案設計		課時	16.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標	育人目標：通過分組作業培養學生嚴格遵守物流設備操作規程、有效溝通、團隊協作的職業道德。融入敬業樂業、忠于職守精神、工作意識和安全環保教育，引導學生樹立精益求精的倉儲作業實施操作規范意識、綠色安全的社會責任意識以及職業認同感、責任感、榮譽感和使命感，敢為人先，與時俱進的創新精神，通過授課教師言傳身教向學生傳遞榜樣的力量。
課程思政	融入知識點	倉儲優化方案設計
	融入方式	討論、案例、職業情景
	思政元素	文化自信職業自信民族自豪感愛國主義情懷勇于創新規范意識標準意識服務意識團隊協作職業道德素養
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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