發(fā)布日期：2022-04-01
false高職(55):
本科(35):
中職(28):
技工(13):
| 課程名稱 |
新聞學(xué)概論 |
授課對象 |
財經(jīng)類專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 探尋“晉江經(jīng)驗(yàn)”的文化密碼。 |
課時 |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | (1)知識層面。
理解概念：新聞工作的黨性原則和基本方針。
掌握理論：如何在新聞工作中貫徹“三貼近”。
(2)能力層面。
系統(tǒng)思維能力：教師通過對理論的講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)了解新聞工作的黨性原則和基本方針。
判斷實(shí)踐能力：根據(jù)案例材料，設(shè)置三個由淺入深、由知識到能力的問題，通過解答問題，幫助學(xué)生搭建一座“理論到實(shí)踐、實(shí)踐到理論”的思維橋梁，使學(xué)生能就新聞工作的黨性原則和基本方針收集信息與資料，善用適當(dāng)?shù)睦碚撝R，提出合理解決方案。
(3)素質(zhì)層面。
形成專業(yè)意識：理解黨性原則是社會主義新聞工作的根本原則，理解新聞工作要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)。
提高職業(yè)素養(yǎng)：通過案例，引入黨的十九大精神和其他重要思政元素，拓展學(xué)生視野，讓他們理解堅(jiān)持以正面宣傳為主的重要意義和基本要求，形成正確的馬克思主義新聞觀。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 探尋“晉江經(jīng)驗(yàn)”的文化密碼。 |
|||
| 融入方式 | 素質(zhì)層面。
形成專業(yè)意識：理解黨性原則是社會主義新聞工作的根本原則，理解新聞工作要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)。
提高職業(yè)素養(yǎng)：通過案例，引入黨的十九大精神和其他重要思政元素，拓展學(xué)生視野，讓他們理解堅(jiān)持以正面宣傳為主的重要意義和基本要求，形成正確的馬克思主義新聞觀。 |
||||
| 思政元素 | 堅(jiān)定文化自信 培育改革奮斗精神 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 | ||||
| 思政資源 | 晉江洪山文創(chuàng)園培養(yǎng)“文創(chuàng)+” 他們僅用了四分鐘—就讓世界感受到了晉江的熱情！ 晉江五店市傳統(tǒng)街區(qū)—打造進(jìn)得來留得住融得入的品質(zhì)之城 拼出來的晉江經(jīng)驗(yàn) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
