發布日期：2022-05-06
false高職(2):
| 課程名稱 |
素描（光影） |
授課對象 |
2019 級數字媒體應用技術2班 |
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| 授課內容 | 素描基礎繪畫光影關系與畫面色調組織 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.熟悉了解素描基礎繪畫光影色調要素與畫面表現原理。 技能目標 2.具備對素描基礎繪畫畫面組織、光影表現與形體刻畫的實現能力； 3.具備對素描基礎繪畫黑白灰色調過渡與結構關系的表現能力。 素養目標 4.培養學生良好的觀察、分析和思考的能力，嚴格遵循繪畫規律規律，培養嚴謹的學習作風。 能力指標 通過課程學習，初步建立學生素描繪畫光影色調內容的理解、畫面表現與形體結構的關系，熟悉基本色調原理，通過大量作品實踐，完善光影表現能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.起點分析 （1）學生具有一定的形體透視關系把握能力與畫面實現能力； （2）學生具有一定的畫面組織構圖以及形體結構的表現能力。 2.重點分析 （1）建立學生對于光影色調的概念理解與畫面應用； （2）熟悉常見光影關系元素與形體結構關系，特別是畫面光影過渡的表現。 3.難點分析 （1）素描基礎繪畫光影色調關系中黑白灰色調的畫面理解與應用。 |
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| 融入方式 | 任務驅動法、自主學習法、討論法、示范法、案例法、點評法。 |
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| 思政元素 | 圖像處理能力 審美能力 團隊協作精神 觀察能力 審美意識 遵循規律 分析能力 思考能力 溝通能力 職業道德 質量意識 創新精神 工作習慣 安全文明 鑒別能力 造型能力 構圖能力 學習作風 | ||||
| 思政資源 | 課件：數字媒體應用技術專業《素描（光影）—石膏幾何體光影素描實踐》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
