發布日期：2022-07-11
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
行政管理理論與實務 |
授課對象 |
行政管理專業一年級學生 |
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| 授課內容 | 三、行政職能——新媒體背景下的政府對外傳播 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、掌握新媒體含義和類型； 2、了解新媒體對行政溝通的影響； 3、掌握新媒體在政府傳播中的應用； 4、具備獨立思考問題、辯證看待問題的能力； 5、理解社會主義核心價值觀之“文明” 。 課程思政元素 社會主義核心價值觀之“文明” 。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 新媒體在政府傳播中的應用； 思政案例分享 。 教學重難點：知識傳授：“網絡問政”的優勢和劣勢。 思政重點：社會主義核心價值觀的“文明”觀念 。 |
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| 融入方式 | 任務驅動和講授法相結合。 教學模式或教學方法：任務驅動和講授法相結合 。 |
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| 思政元素 | 社會主義核心價值觀 自主學習能力 學習積極性 辯證看待問題 獨立思考問題能力 | ||||
| 思政資源 | 課件：行政管理專業：《行政管理理論與實務—公共政策》 課件：行政管理專業：《行政管理理論與實務—公共危機》 | ||||
| 思政案例 | 行政管理專業：《行政管理理論與實務—素材類案例21-40》課程思政案例 行政管理專業：《行政管理理論與實務—素材類案例1-20》課程思政案例 行政管理專業：《行政管理理論與實務》課程思政元素集 行政管理專業：《行政管理理論與實務—趕考永遠在路上：西柏坡精神》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
