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通識課：《大學生心理健康—項目三變化與適應任務一：適應的內涵、任務二：大學生適應中的心理問題》課程思政課堂教學設計

大學生心理健康

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通識課：《大學生心理健康—項目三變化與適應任務一：適應的內涵、任務二：大學生適應中的心理問題》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-07-13

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適用課程(1)

大學生心理健康

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課程名稱	大學生心理健康		授課對象	大一年級所有學生
授課內容	項目三變化與適應。任務一：適應的內涵、任務二：大學生適應中的心理問題。		課時	1.00
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1、了解適應的定義及心理過程。 2、熟悉中學生活與大學生活的差異及適應中的心理問題，分析自己產生心理問題的原因。 3、意識到適應問題的普遍性，正確對待，積極調試。 4、角色適應問題：成為社會主義合格建設者和可靠接班人。 5、學習適應問題：通過調適心理狀態來加強文化素養。 6、生活適應問題：要養成作息規律，自力更生的生活態度。
課程思政	融入知識點	大學生適應中的心理問題。
	融入方式	講授法。
	思政元素	作息規律自力更生生活態度分析問題積極心態發現問題社會主義接班人社會主義建設者文化素養使命擔當積極主動
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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