發(fā)布日期：2022-08-18
false高職(1):
| 課程名稱 |
數(shù)據(jù)通信 |
授課對象 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
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| 授課內(nèi)容 | 項目二 數(shù)據(jù)通信中的傳輸技術(shù) —子項目2 數(shù)據(jù)傳輸信道 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標 掌握通信信道分類及容量掌握典型的有線信道與無線信道的特點及應(yīng)用領(lǐng)域。 能力目標 能根據(jù)信號傳輸要求選擇合適的有線或無線傳輸信道，如雙絞線、同軸電纜、光纖、無線電波、微波、衛(wèi)星等。 思政目標 培養(yǎng)基本的專業(yè)思維和規(guī)范的意識；培養(yǎng)專業(yè)認同感和職業(yè)精神；樹立家國情懷。 專家審核意見：建議寫為素質(zhì)目標。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點 通信信道的分類及特點。
教學(xué)難點 通信傳輸信道的選擇。 |
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| 融入方式 | 以雙絞線、同軸電纜、光纖等傳輸介質(zhì)生產(chǎn)與制作工藝入手，闡述規(guī)范操作對產(chǎn)品質(zhì)量及系統(tǒng)可靠性的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)范操作意識，培養(yǎng)精益求精的工匠精神。以我國領(lǐng)先世界的5G、雷達、衛(wèi)星等無線技術(shù)為載體，激發(fā)學(xué)生的愛國思想，增強民族自信心，樹立家國情懷。 |
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| 思政元素 | 精益求精 注重細節(jié) 愛國主義 職業(yè)精神 家國情懷 愛國思想 規(guī)范操作意識 民族自信心 自豪感 規(guī)范意識 工匠精神 專業(yè)認同感 專業(yè)思維 | ||||
| 思政資源 | 人才培養(yǎng)方案：《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)：《數(shù)據(jù)通信》課程思政育人元素集 課程標準：通信技術(shù)專業(yè)《數(shù)據(jù)通信》課程標準 從1G到5G，中國終于在5G做到比世界更快！ 中國光纖之父趙梓森 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
