發(fā)布日期：2022-11-01
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
汽車故障診斷 |
授課對象 |
汽車檢測與維修技術專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 起動機運轉正常，發(fā)動機不能起動的故障診斷。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 積極培育和踐行社會主義核心價值觀。 能根據(jù)故障現(xiàn)象制訂正確的維修計劃；能根據(jù)維修計劃，選擇正確的檢測和診斷設備對“起動機運轉正常，發(fā)動機不能起動”的故障進行診斷和分析。 能使用常用檢測和診斷設備對汽車各個系統(tǒng)進行檢測，掌握汽車綜合故障診斷的基本原則和流程，能獨立進行基本診斷、故障碼診斷、癥狀診斷的操作。 能正確記錄、分析各種檢測結果并做出故障判斷，能對汽車進行測試，檢查和評估“起動機運轉不正常，發(fā)動機不能起動”的故障修復質量。 能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對環(huán)境和人體有害的輔料、廢棄液體和損壞零部件。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 起動機運轉正常，發(fā)動機不能起動的故障診斷。 |
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| 融入方式 | 教學策略及方法 理實一體 項目教學法 任務驅動 |
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| 思政元素 | 社會主義核心價值觀 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
