發(fā)布日期：2022-11-01
false高職(1):
| 課程名稱 |
汽車發(fā)動機電控系統(tǒng) |
授課對象 |
汽車檢測與維修技術(shù) |
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| 授課內(nèi)容 | 電子控制系統(tǒng) |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 熟練掌握發(fā)動機電腦的構(gòu)造、原理與工作性能參數(shù)檢測； 熟練掌握發(fā)動機電腦的控制電路圖； 熟練掌握發(fā)動機電腦的檢測過程。 能力目標： 能夠合理使用檢測儀對發(fā)動機進行故障進行檢測； 能夠正確檢測發(fā)動機電腦并進行故障分析； 能夠熟悉操作過程中的安全注意事項和環(huán)保知識。
情感目標：
培養(yǎng)學生使用資源的能力； 培養(yǎng)學生觀察事物的能力； 培養(yǎng)學生的團隊意識、合作能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點： a、檢測儀的使用； b、發(fā)動機電腦的檢測； c、發(fā)動機電腦的檢測； d、檢測過程中的安全注意事項和環(huán)保意識。 難點： a、對故障進行分析、判斷與排除； b、發(fā)動機電腦控制電路的檢測。 |
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| 融入方式 | 一體化、項目教學、討論、分組、實踐、講授、模擬。 |
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| 思政元素 | 語言表達能力 環(huán)保意識 團隊意識 合作能力 觀察細節(jié)能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
