室內設計—無障礙家裝設計

　知識目標

　1、理解無障礙改造的必要性；

　2、理解無障礙住宅室內設計，并學會分析設計整體及局部。 

　能力目標

　1、熟悉市場發展規律，掌握市場調查；

　2、學會團隊協作、小組學習；

　3、培養學生自主探究的能力、分析、解決問題的能力。 

　素質目標

　培養能勝任室內設計與實踐作業生產管理、安全技術管理、及相關崗位，具有“道德素質強、職業技能強、吃苦精神強、創新能力強”的高素質技術技能人才。

　教學重點：

　1、講解設計準備階段，掌握該部分內容；

　2、理解無障礙設計實施對象調查表的項目內容。 

　教學難點：

　1、能運用無障礙設計實施的相關知識，分析解決設計準備前期學習 過程中所涉及的問題；

　2、學會分析視覺障礙住戶室內環境的空間與人體工程學之間的關系。

通過深入企業調研，確定崗位職責及對操作人員的基本要求，形 成人才培養方案，  確定了授課的知識及能力目標，由于設計行業屬于創新行業需要團隊協作，又進一步確定了學生的素質目標。