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《職業道德與法治—第7課規范自身，遵守職業禮儀》課堂教學設計

職業道德與法治

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《職業道德與法治—第7課規范自身，遵守職業禮儀》課堂教學設計

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發布日期：2023-11-02

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適用課程(1)

職業道德與法治

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課程名稱	職業道德與法治		授課對象	全專業
授課內容	規范自身，遵守職業禮儀		課時	2.00
課程類型	√A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	知識技能目標： (1)了解職業禮儀的內涵和職業禮儀與職業道德的關系 (2)理解職業禮儀蘊含的道德意義 (3)掌握職業禮儀對職業道德行為養成的作用思政育人目標：培養學生具有良好的職業禮儀，言行符合社會主義核心價值觀
課程思政	融入知識點	教學重點：職業禮儀的內涵和職業禮儀與職業道德的關系教學難點：讓學生掌握職業禮儀蘊含的道德意義
	融入方式	案例導入法、問答法、討論法
	思政元素	謙虛恭謹誠實守信道德修養社會主義核心價值觀職業競爭力職業道德盡職盡責細節決定成敗人際溝通能力愛崗敬業積極主動
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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