發(fā)布日期：2023-12-11
false中職(1):
| 課程名稱 |
程序設計VB |
授課對象 |
動漫與游戲制作專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 項目一：初識Visual Basic |
課時 |
4.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.了解VB中程序的一般開發(fā)流程； 2.熟悉Visual Basic 6.0開發(fā)平臺的安裝與使用方法。 3.了解計算機軟件從業(yè)人員應當具備的職業(yè)道德守則，為進軍軟件行業(yè)做準 備 ； 4.理解并敬重工匠精神，在學習中努力發(fā)揚工匠精神； 5.了解VB強大的生態(tài)體系，與華為孟晚舟事件相聯(lián)系。 6.新時代與個人成才的關系； 7.通過軟件行業(yè)發(fā)展前景，引發(fā)學生對未來的職業(yè)愿景，激發(fā)學生對社會主義核心價值觀的認同感。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 1.VB中程序的一般開發(fā)流程。 2.Visual Basic 6.0開發(fā)平臺的安使用方法。 |
|||
| 融入方式 | 1.新時代與個人成才的關系； 2.通過軟件行業(yè)發(fā)展前景，引發(fā)學生對未來的職業(yè)愿景，激發(fā)學生對社會主義核心價值觀的認同感。 |
||||
| 思政元素 | 職業(yè)道德規(guī)范 精益求精 職業(yè)精神 社會主義核心價值觀 職業(yè)道德 民族認同感 職業(yè)品質(zhì) 認同感 敬業(yè) 責任擔當 專注 工匠精神 職業(yè)能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
